1-Renseignements généraux

Intitulé du cours :	Lutherie du quatuor à Cordes
Section :	Artistique
Option :	Lutherie
Spécialité :	Atelier
Niveaux concernés :	B3
Nombre d’heures / année :	480h / an

2-Objectifs

Objectif général :

L’objectif général de cette troisième année est la confirmation des acquis dans la fabrication d’instruments du quatuor, appliquée au violoncelle, l’approfondissement des compétences dans le vernissage et le réglage des instruments, l’enrichissement du bagage culturel autour de la lutherie et la constitution de bases solides concernant la restauration.

Objectifs particuliers : 

. Maîtriser les tracés, mesures et proportions caractéristiques du violoncelle classique
. Maîtriser le matériel et l’outillage spécifique, l’entretenir et aiguiser les outils tranchants
. Maîtriser l’utilisation des outils nécessaires à la construction des instruments
. Comprendre les rôles mécanique, acoustique et esthétique des différents bois utilisés
. Maîtriser l’implication des formes, et des voûtes sur la sonorité et l’esthétique
. Comprendre la perception des sons, des fréquences et des harmoniques des tables
. Comprendre les forces mécaniques qui régissent les instruments du quatuor à cordes

. Maîtriser les éléments composant les différents vernis, leur fabrication et leur application
. Savoir réaliser et appliquer un vernis de qualité sur les instruments du quatuor à cordes
. Savoir monter et régler les différents instruments du quatuor et la contrebasse



. Connaître l’histoire de la lutherie, l’évolution des instruments et de leurs styles, ses grandes maîtres

. Savoir aborder une expertise (auteur, période, lieu d’origine et valeur)
. Connaître les principales méthodes de relevés métrologiques

. Connaître les règles de déontologie de la restauration et conservation du patrimoine musical
. Connaître les principales méthodes et techniques de restauration
. Connaître les principales techniques de retouches de vernis


. Avoir des capacités d’interactions avec les compositeurs et musiciens, pouvoir interagir avec leurs demandes

3-Contenu :

Les différents objectifs sont acquis par :
– Le vernissage de l’alto et du violoncelle
– Le montage et réglage de l’alto et du violoncelle

– la fabrication d’un violoncelle qui implique :
Le façonnage de tasseaux et blocs de coin
Le tri, la mise d’épaisseur et à largeur d’éclisses
Le pliage, le collage d’éclisses
La réalisation du plat de la couronne d’éclisses
La réalisation du plat du fond et de la table
Le placement, perçage, et contour du fond et de la table
La mise à hauteur de la table et du fond
L’ébauche de la voûte de la table et du fond
La réalisation du bord du fond et de la table
La mise en place des filets de table et du fond
La réalisation de la voûte de la table et du fond
Les finitions extérieures de la table et du fond
La mise d’épaisseur du fond, l’accordage du fond
Le collage du fond sur la couronne
Le creusage de la table
Le placement et la découpe des ouïes
La mise d’épaisseur de la table, l’accordage de la table
Le placement et la finition de la barre d’harmonie
La mise à hauteur et à plat de la couronne d’éclisses côté table
Le collage de la table sur la caisse
La réalisation d’une touche en ébène
La réalisation d’un manche, cheviller et volute
La réalisation de l’enclavement
La découpe des talons de fond et du manche
La finition du manche
La réalisation des sillets inférieurs et supérieurs
Les finitions de l’instrument

– la fabrication d’un vernis à l’alcool
– la fabrication d’un vernis à l’huile

– la réalisation de restaurations élémentaires
– la réalisation de retouches de vernis

4 -Évaluations

L’étudiant est évalué à chaque séance, en contrôle continu sur la qualité de son travail, principalement d’un point de vue pratique.

Des travaux sont demandés en cours d’année afin de conforter l’acquis théorique sur la lutherie, ses techniques, son histoire. Ils font l’objet d’évaluations.

Chaque fin de quadrimestre, les étudiants sont évalués sur leurs acquis théoriques.

En fin d’année, un jury est constitué et évalue la qualité des travaux pratiques réalisés à l’atelier, ainsi que ceux réalisés à domiciles.